从“看见”到“行动” ——枣庄经济学校举办学生管理与家校沟通专题培训

   为提升班主任学生管理和家校沟通能力，10月29日，枣庄经济学校邀请淄博理工学校教师于闻国来校，作题为《从 “看见” 到 “行动”—— 共话学生管理与家校沟通》的专题讲座。学生工作处全体人员、全体班主任参加。

▲ 专题培训现场

于闻国从学生欺凌“不对等性、故意性、损失多样性”三个核心特征讲起，逐一剖析“小题大做”“混淆冲突”“学校全责”三种常见误判，提出设置独立挂牌的欺凌防治机构、公示举报渠道、规范教育惩戒权限与红线等举措。谈到师生冲突，她给出“热问题冷处理”的处置原则，并把“共情式沟通”四步法逐层拆解、现场演示，台下班主任听得懂、用得上。

在心理健康方面，她指出心理测评“筛得准更要护得好”，不能“一测了之”，并介绍“五维评估法”、五色预警与五级干预链、沟通谈心“四步曲”，梳理出十类重点人群、三类敏感时段的识别要点，并就危机个案的报告、转介和 “一人一档” 管理给出规范流程。

▲ 于闻国老师作专题讲座

家校协同育人方面，她提出坚守育人初心、强化协同意识、以学生为主体、善用机制与智能、提升沟通智慧五个共识，推动家校育人同向发力。

▲ 参训教师认真听讲

参训教师表示，讲座案例具体、方法可操作，为做好新学期学生管理和家校沟通工作提供了有益启发。下一步，学校将把培训成果转化为班级管理实操，健全欺凌防治、心理预警、家校共育三项工作机制，推动学生管理工作走深走实。